Metodologija rada

Organiziramo različite aktivnosti i događanja prema interesima i mogućnostima djece, što su prilike za druženja u kojima razvijamo odnos povjerenja, razumijevanja i uvažavanja.

Kako radimo?

Prilikom ulaska djece u program održavaju se inicijalni razgovori djece i roditelja sa stručnom djelatnicom – socijalnom pedagoginjom, tijekom kojeg se ispituju potrebe, interesi, mogućnosti i želje djece te ih se sukladno kapacitetima programa svrstava prema aktivnostima.

Također, pratimo razvoj i napredak djece na mjesečnoj bazi putem evaluacija te dnevnika rada volontera kao i godišnjom evaluacijom socijalne pedagoginje. Na početku i na kraju školske godine mjeri se njihov napredak u školskom uspjehu. Kada je to potrebno, u dogovoru s instruktorima i roditeljima, socijalna pedagoginja, psihologica ili voditeljica programa kontaktiraju školu, kako bi imali čim bolju suradnju sa školama te u partnerskim odnosima pospješili uspjeh djeteta.